为深入推进课堂教学改革，促进新进青年教师专业成长，通识教育学院数学教研室组织开展新进教师公开课活动。新进青年教师孙明浩主讲《概率论与数理统计》，围绕第一章“概率论的基本概念”第一节“随机试验”展开授课。

本次课堂的核心亮点为“AI项目进课堂”的沉浸式导入。课堂伊始，孙明浩老师以自己研究生期间参与的AI项目为切入点，生动展示了深度学习算法背后的概率思想——从神经网络参数的随机初始化，到贝叶斯推断中的条件概率，再到损失函数优化中的随机梯度下降，层层揭示概率论作为人工智能数学基石的重要地位。鲜活的科研案例让抽象概念变得可知可感，学生真切体会到“学有所用”，课堂学习热情被充分点燃。

概念讲授环节，教师采用“多媒体演示+板书推演”相结合的方式，围绕随机现象、随机试验、随机事件间的关系及运算等核心内容层层展开。通过抛硬币等贴近生活的经典实例，引导学生辨析确定性现象与随机现象的本质区别。同时，课堂教学内容融入思政元素，帮助学生树立青年责任意识和时代担当精神，课堂上师生互动频繁，学生听讲专注、思维活跃。

本次公开课立足课程特点与学生实际，以科研反哺教学、以兴趣驱动学习，有效破解了抽象数学课程“枯燥难懂、动力不足”的教学痛点，充分展现了新进青年教师扎实的专业功底与创新的教学理念。

下一步，我院将持续搭建教师教学交流平台，深入推进课程内容与学科前沿的融合创新，鼓励教师探索多元化教学模式，以高质量课堂赋能人才培养，持续提升教育教学质量。