为精准把脉课堂教学质量，推动教师教学能力迭代升级，明确下一阶段教学改进方向，10月23日下午，基础教学部在一教111召开2025-2026-1学期期中督导工作会议，基础教学部主任王兰花、校院两级教学督导和各教研室主任参会，会议由基础教学部副主任刘泓廷主持。

会议伊始，王兰花主任表示本学期听课中发现课堂教学过程中仍存在一些问题，要求全体教师要以身作则，严格课堂纪律，重视课堂教学。

   随后，校院两级督导教授对开学以来的听课工作进行总结反馈，提出了学生学习动力不足、青年教师亟待成长、课程思政设计生硬、课堂卫生维护等问题，并针对以上情况提出了建设性意见，比如联合辅导员共同听巡课、加强青年教师培训等。

  刘泓廷副主任对本次会议进行了总结。一是要加强学习，强化价值引领。督导教师及教研室主任要深刻领学校本学期教学质量保障会议精神，将督导工作作为教师成长的重要助力和应对教育变革的重要支撑；二是要聚焦重点，突出工作实效。切实强化教师教学工作规范，提高课堂教学质量，为提高人才培养质量提供坚强保障。三是要常态化评价，对违反教学纪律的，发现一起通报一起，并将处理结果纳入教师绩效考核和年度综合评价。四是要对期中教学检查工作提前部署，重点开展好试卷检查合课堂巡查工作。

本次会议反馈的问题精准聚焦教学实际，为后续教学改进工作指明了方向，全体教师按照会议要求，认真反思、主动整改。同时，基础教学部以教学改革为抓手，鼓励教师打破传统教学模式的固化思维，扎实做好课堂教学提质增效工作。